Новини про події, акції та заходи у сфері інвалідного руху, інформація про інвалідні організації, останні конкурси, гранти, різні способи реабілітації людей з інвалідністю, база даних нормативних документів.
Коли не учень іде за вчителем, а педагог – назустріч учню. У Тернополі вчителька звичайної школи вивчила мову Брайля, бо одна з її учениць – незряча.
Марічка – єдина така дитина у своєму 4 класі, вона отримує хороші оцінки і любить школу. І в цьому чимала заслуга вчительки, яка заради дівчинки навчилася читати наосліп і спробувала жити так…
До Університету «Україна» за програмою Фулбрайта 6 квітня 2016 року завітав з відкритою лекцією «Досвід США в організації інклюзивного навчання» професор Лаял Кауфман.
Лаял Кауфман є фахівцем зі спеціальної освіти, він здобув ступінь магістра відповідного спрямування в Illionis State University й Ph.D. в University of Kansas.
До Всесвітнього дня розповсюдження інформації про аутизм на базі факультету корекційної педагогіки та психології Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова пройшла Міжнародна науково-практична конференція на тему: «Застосування методу прикладного аналізу поведінки – АВА в системній корекційній роботі з аутичними дітьми».
До Дня поширення інформації про аутизм громадські організації спільно з Міністерством освіти і науки України підготували для батьків особливих дітей дорожню карту, яка детально роз’яснює, як потрапити до садочка чи школи. Карта має покрокову інструкцію та озброює батьків правами, які вони мають на сьогодні на шляху до інклюзивної освіти своєї дитини.
Півроку тому, за підтримки спонсорів і небайдужих українців у місті Бровари відкрили школу для дітей з особливими потребами “Мозаїка”. У реалізації проекту взяли участь засновник проекту Оксана Карбовська та мер міста Ігор Сапожко.
23 березня 2016 року у Міністерстві освіти і науки України відбулася робоча нарада з питань функціонування інклюзивних класів загальноосвітніх навчальних закладів.
У нараді взяли участь представники Інституту модернізації змісту освіти Міністерства освіти і науки України, департаментів (управлінь) освіти і науки Волинської, Київської, Полтавської…
Для того, щоб особливі діти були успішними в інклюзії, їх треба не сварити, а розуміти – що з ними відбувається, в якому світі вони живуть, що відчувають, як реагують. Дуже важливо не просто включити дитини в інклюзію, а робити це правильно.
КНК Медиа давно изучает важную тему – как жить в мегаполисе людям с инвалидностью? На этот раз мы решили узнать, есть ли возможности детям с особенными потребностями посещать общеобразовательные школы Киева.
1 березня 2016 року у Міністерстві освіти і науки України відбулося засідання робочої наради з питань організації вступних випробувань (у формі зовнішнього незалежного оцінювання, вступного іспиту) для осіб з особливими освітніми потребами.
Наразі питання розвитку інклюзивної освіти в Україні набуває високої пріоритетності. Нещодавно відбулася прес-конференція Уповноважено Президента України з прав дитини Миколи Кулеби, де він висвітлив результати моніторингового дослідження функціонування системи інтернатних закладів та закладів соціального захисту дітей, проведеного ним спільно з Всеукраїнською громадською організацією „Україна без сиріт”.
