Безбар‘єрність, якість та інноваційність: відбувся круглий стіл щодо впровадження інклюзії у закладах освіти

Безбар‘єрність, якість та інноваційність: відбувся круглий стіл щодо впровадження інклюзії у закладах освіти. ірц, безбар'єрність, круглий стіл, особливими освітніми потребами, інклюзія

Безбар‘єрність, якість та інноваційність: відбувся круглий стіл щодо впровадження інклюзії у закладах освіти. ірц, безбар'єрність, круглий стіл, особливими освітніми потребами, інклюзія

23 жовтня 2021 року на базі Київського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних кадрів відбувся круглий стіл на тему «Діяльність ІРЦ: безбар’єрність, якість та інноваційність» за участю заступниці Міністра освіти і науки України Віри Рогової та директорів інклюзивно-ресурсних центрів.

Учасники заходу обговорювали важливість освітньої безбар’єрності, напрямів діяльності ІРЦ та впровадження інклюзії в закладах освіти всіх типів і форм власності.

«Сьогодні держава робить все можливе, щоб кожна дитина мала повний доступ до освіти. Для цього за підтримки Уряду, Верховної Ради та Президента України МОН здійснює важливі ключові кроки у сфері інклюзивної освіти щодо розбудови безбар’єрної України, зокрема надає фінансову та законодавчу підтримку для розвитку інклюзивної освіти», – зазначила Віра Рогова.

Також учасниками було розглянуто питання щодо впровадження інклюзії в закладах освіти Київської області, співпраці між закладами освіти, у яких впроваджується інклюзія, спеціальними закладами освіти та навчально-реабілітаційними центрами, які надають корекційно-розвиткові послуги.

Під час панельної дискусії «Правові основи діяльності ІРЦ у забезпеченні рівного доступу до освіти дітей з особливими освітніми потребами» було окреслено пріоритетні напрями діяльності інклюзивно-ресурсних центрів та визначення їхньої ролі у вихованні, навчанні та розвитку дітей з особливими освітніми потребами.

Безбар‘єрність, якість та інноваційність: відбувся круглий стіл щодо впровадження інклюзії у закладах освіти. ірц, безбар'єрність, круглий стіл, особливими освітніми потребами, інклюзія

Автор фото -Київський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних кадрів

Міністерство освіти і науки України

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься.

*