У ПНПУ імені В. Г. Короленка підписано меморандум про співробітництво у сфері інклюзивного навчання

У ПНПУ імені В. Г. Короленка підписано меморандум про співробітництво у сфері інклюзивного навчання. пнпу імені в. г. короленка, консорціум, меморандум, співпраця, інклюзивна освіта, person, indoor, clothing, man, suit, human face, table, furniture, office building, people. A group of people sitting at a table

У ПНПУ імені В. Г. Короленка підписано меморандум про співробітництво у сфері інклюзивного навчання. пнпу імені в. г. короленка, консорціум, меморандум, співпраця, інклюзивна освіта

У Полтавському національному педагогічному університеті імені В. Г. Короленка підписано меморандум про співпрацю партнерів у створенні Всеукраїнського консорціуму з інклюзивної освіти, який надаватиме ресурси та забезпечуватиме керівництво для подальшого розвитку інклюзивного навчання в Україні.

Всеукраїнський консорціум з інклюзивної освіти об’єднує дев’ять закладів-партнерів, серед яких Полтавський національний педагогічний університет імені В. Г. Короленка, Харківська гуманітарно-педагогічна академія, Хмельницька гуманітарно-педагогічна академія, Херсонський державний університет, Львівський національний університет імені Івана Франка, Національний університет «Львівська політехніка», Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди, Івано-Франківський коледж ДВНЗ «Прикарпатський національний університет ім. Василя Стефаника» та Глобальний ресурсний центр з інклюзивної освіти Інституту суспільної інтеграції Університету Міннесоти, метою якого є впровадження політики інклюзивної освіти, створення умов для підготовки кваліфікованих педагогів, готових ефективно використовувати позитивні практики інклюзивного навчання.

У ПНПУ імені В. Г. Короленка підписано меморандум про співробітництво у сфері інклюзивного навчання. пнпу імені в. г. короленка, консорціум, меморандум, співпраця, інклюзивна освіта

Основними завданнями співпраці є: впровадження політики інклюзивного навчання, створення умов для підготовки кваліфікованих педагогів, готових ефективно використовувати позитивні практики інклюзивного навчання; розробка навчальної програми з інклюзивного навчання для підготовки та підвищення кваліфікації педагогів. Практикоорієнтований навчальний курс для вчителів-предметників та корекційних педагогів базуватиметься на перспективних науково обґрунтованих практиках інклюзивного навчання: співпраця мультидисциплінарної команди фахівців, диференційоване навчання, моніторинг прогресу, відповіді на втручання, універсальний дизайн у навчанні, підтримка самовизначення учня та соціальна інклюзія; надання інформаційно-ресурсної підтримки в питаннях організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної, шкільної, професійної та університетської освіти, у тому числі й для розміщення на веб-сайті проекту Без кордонів; розширення взаємозв’язку та інформаційного обміну між партнерами у сфері інклюзивного навчання шляхом проведення заходів (у тому числі й спільних), що сприяють підвищенню освітнього та фахового рівня їх учасників.

Ініціаторами підписання меморандуму про співробітництво стали ректорат університету, відділ інноваційної діяльності та міжнародних зв’язків і кафедра загальної, вікової та практичної психології фізико-математичного факультету.

ПНПУ імені В.Г.Короленка

Напишіть відгук