У Києві придбають спеціально обладнані шкільні автобуси для перевезення дітей із особливими освітніми потребами до закладів загальної середньої освіти та закладів дошкільної освіти.
Інклюзія в освіті – це добре, і вона необхідна, але чи готові навчальні заклади Донецької області до неї – тут є питання. Чому? Ми запитали думку фахівчині, що не один рік займається корекцією розвитку дітей з особливими освітніми потребами – Ганни Тузової.
У минулому році в школах Дніпропетровщини облаштували 197 ресурсних кімнат. На створення комфортних куточків для розвитку особливих дітей витратили понад 23 млн грн державної субвенції. Кошти пішли на закупівлю обладнання, меблів та побутових приладів. Про це повідомили в департаменті освіти та науки Дніпропетровської облдержадміністрації.
У навчальних закладах Харкова потрібні фахівці для роботи з дітьми з особливими потребами.
Про це 30 серпня у пресцентрі Харківської міської ради повідомила директор Департаменту освіти Ольга Деменко.
Віце-прем’єр-міністр України Павло Розенко звернувся до представників місцевих органів влади з вимогою активізувати роботу щодо забезпечення безперешкодного доступу дітей з інвалідністю до загальноосвітніх навчальних закладів.
Вже п’ять років поспіль в Полтавській області спостерігається позитивна динаміка щодо збільшення кількості шкіл та дошкільних навчальних закладів з інклюзивним навчанням, а також щорічно зростає кількість дітей, охоплених ним.
Протягом 2016-2017 навчальному році у загальноосвітніх навчальних закладах міста навчалося 233 дитини з особливими потребами. Індивідуальне навчання організовано для 43 учнів цієї категорії. 12 учнів займаються за програмою загальноосвітньої школи, 19 – за програмою допоміжної школи, 12 – за програмою інтенсивної педагогічної корекції.
В обласному центрі нарешті запрацювала сучасна школа профорієнтації «BabySun». Таким чином, «сонячних діток» з Рівного навчатимуть секретам роботи в офісі, на кухні та в кафе.
На цьому наголосив заступник Міністра регіонального розвитку, будівництва та ЖКГ Лев Парцхаладзе після засідання Робочої групи з приведення будівельних норм у відповідність до міжнародно визнаних принципів нормування.