Один із принципів раннього втручання – партнерські відносини батьків та фахівців. Тут цінується думка кожного боку і приймається спільне рішення. Робота в команді та професійне зростання, поділ відповідальності з сім’єю і взаємоповага – це те, що отримують фахівці, працюючи в послузі РВ.

Кількість дітей, яким потрібні додаткові психолого-педагогічні послуги, постійно збільшується. Тому необхідно ввести ще штатні одиниці. Департаментом освіти розроблено відповідний проект рішення «Про затвердження штатного розкладу інклюзивно-ресурсних центрів Маріуполя».

Інклюзивне навчання, яке вже десятиліттями є невід’ємною складовою європейських та світових освітніх стандартів, успішно запроваджується і в Україні. Інклюзія допомагає особливим дітям навчатися в загальному освітньому середовищі, у колі своїх однолітків, і головне її завдання – аби жоден з них не відчував себе інакшим, а також створення рівних можливостей…

В області вже є 13 інклюзивно-ресурсних центрів. 1 лютого у Чернівцях відкрили перший в місті центр, де займатимуться діти з особливими освітніми потребами.

Для людей з обмеженими можливостями в Одесі відкрився зал фізичної терапії. Пацієнти, які отримали черепно-мозкові травми, після інсультів, з ДЦП та вродженими порушеннями мозкової та фізичної активності зможуть реабілітуватися під наглядом фахівців. Гроші на обладнання збирали ледь не усім світом.