Відповідно до діючих освітніх норм інклюзивний навчальний процес необхідно забезпечити кожній дитині, яка має особливі освітні потреби через вади фізичного або…
На обліку Мукачівського ІРЦ перебуває 791 особа з особливими освітніми потребами, яким надається підтримка та допомога для їхнього розвитку та інтеграції в суспільство.
В Україні розпочинається реалізація нового проєкту «Психолого-педагогічне забезпечення якісної освіти дітей з особливими освітніми потребами, орієнтоване на їхнє…
Кабінет Міністрів України вніс важливі зміни до Положення про інклюзивно-ресурсний центр, затвердженого постановою КМУ від 12.07.2017 № 545.
Україна продовжує реалізовувати програму інклюзивного навчання та забезпечувати доступ до якісної освіти дітям усіх вікових груп. Діти з особливими освітніми…
У межах постанови Кабінету Міністрів України «Деякі питання надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на придбання шкільних автобусів» уряд…
Міністерство освіти і науки України продовжує роботу над удосконаленням системи професійної освіти для осіб з особливими освітніми потребами (ООП). У межах…
“ТиКиїв” продовжує тему безбар’єрності в столиці. Ми вже розповідали про те, як міська влада покращує життя людей з інвалідністю в Києві. А тепер вирішили з’ясувати, що робить КМДА для їх реабілітації та отримання ними освіти.
У 2022–2023 навчальному році за даними Міністерства освіти і науки в інклюзивних класах шкіл України навчається 33 861 учень з особливими освітніми потребами. Ця кількість майже в 5 разів перевищує показники, які були п’ять років тому. У близько 50 % від загальної кількості шкіл цьогоріч працювали інклюзивні класи.
На базі загальноосвітньої гімназії №24 ГО “Вінниця ДАУН СИНДРОМ” спільно з департаментом освіти міської ради реалізують новий проєкт для дітей з особливими освітніми потребами.