Ірина Рачковська та Євгенія Фалко. Суспільне Рівне
Інклюзивний напрям у мистецькій освіті розвивають на Рівненщині. Зокрема, у спеціальній школі №1 у селищі Клевань, де навчання поєднують із творчістю. Там діти з порушеннями зору не лише здобувають освіту, а й розкривають свої таланти в музиці, співі, хореографії та образотворчому мистецтві, повідомляє Суспільне.
Навчання через музику
Зі слів директорки Спецшколи №1 у селищі Клевань Євгенії Фалко, у закладі навчається 210 дітей, більшість із яких мають порушення зору. Головна мета педагогів — допомогти дітям соціалізуватися через творчість.
“У нас неможливо вчити дітей без поєднання з музикою і мистецтвом. Для наших дітей музика — це все. Вона підтримує, надихає, допомагає вчитися і жити. У нас дуже багато обладнання для дітей з порушеннями зору”, — додала директорка.
Спеціальна школа №1 в смт Клевань Рівненської області. Спеціальна школа №1 в смт Клевань Рівненської області
Також педагогиня відзначила, що діти, які виступають на сцені, краще опановують навчальну програму, стають упевненішими й відкритішими:
“Серед учнів та випускників — переможці всеукраїнських та навіть міжнародних конкурсів. Один із найвідоміших вихованців — Сергій Броновицький, який нині навчається у школі для незрячих дітей у Німеччині, грає на кількох інструментах і бере участь у конкурсах у різних країнах”.
Вистави для дітей. Спеціальна школа №1 в смт Клевань Рівненської області
Учні школи беруть участь у конкурсах “Барви життя”, “Можливості без меж”, “З вірою в майбутнє”. Вони виступають у військових госпіталях, лікарнях, беруть участь у виставах.
“Ми хочемо, щоб наші діти були повноцінними учасниками суспільного життя. Мистецтво допомагає їм відчувати свою цінність і силу. Адже для дітей, які не бачать світ очима, музика, спів і творчість стають тими барвами життя, що розкривають його по-новому”, — наголосила Євгенія Фалко.
Ірина Рачковська та Євгенія Фалко. Суспільне Рівне
Співпраця з Центром народної творчості
Клеванська школа є постійним партнером Рівненського обласного центру народної творчості, який реалізує програму “Різні, але рівні” — для розвитку інклюзивної мистецької освіти.
“Фахівці школи діляться досвідом роботи з дітьми з інвалідністю на семінарах і практикумах. Їхній підхід — це приклад для інших мистецьких закладів області”, — зазначила директорка центру Ірина Рачковська.
Педагоги Спецшколи. Спеціальна школа №1 в смт Клевань Рівненської області
Керівниця додала, що саме завдяки таким спільним заходам педагоги музичних і художніх шкіл області вчаться, як працювати з дітьми, які мають особливі освітні потреби:
“Це сприяє тому, щоб кожна дитина, незалежно від стану здоров’я, мала можливість відвідувати мистецьку школу у своїй громаді. Адже в області зростає кількість батьків, які прагнуть віддати своїх дітей із порушеннями розвитку до мистецьких закладів. Ми бачимо, що інклюзія в мистецтві реально працює. І приклад Клеванської школи це доводить”.
Мар’яна Росоловська, Ірина Данильчук