У Черкасах майбутніх педагогів навчають працювати з дітьми, які мають особливі освітні потреби (ВІДЕО)

У Черкаському національному університеті педагогів готують до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Фахівці стверджують: навчальну програму майбутніх освітян формують відповідно до викликів часу. Повідомляє власкор ВІККА.

Наталія — студентка, здобуває другу вищу освіту. З технолога громадського харчування перекваліфіковується у педагога.

НАТАЛІЯ ЛОМАКА, СТУДЕНТКА

Я сама мама і дуже люблю діток, тож вирішила змінити своє направлення. Мені подобається працювати з дітьми так як я мама, думаю, у мене все вийде.

В аудиторії – заочники 2 курсу. На онлайн-зв’язку доєднані й інші студенти. Працюють у командах, виконують як практичні, так і теоретичні завдання. Перше завдання було – створити різні осередки для перебування дітей різновікової групи.

АННА СИРОВАТКА, СТУДЕНТКА

Ми робимо куточок природи, робимо куточок український, ігровий куточок і можливо створимо куточок усамітнення. Тому що якщо в групі є інклюзивні дітки, їм необхідний такий куточок

Анна вже мала досвід роботи з інклюзивними дітками. Говорить: «головне – стресостійкість»

АННА СИРОВАТКА, СТУДЕНТКА

Загалом потрібно розуміти дитину, вміти співпрацювати з її батьками, щоб отримувати результат, якого хочуть батьки.

Дітей з особливими освітніми потребами нині стає все більше, розповідають педагоги. Тому зростає потреба в інклюзивній освіті. Відповідних спеціалістів наразі бракує. Тому в Черкаському національному університеті готують багатопрофільних спеціалістів з виховання.

ЮЛІЯ СОЛОВЕЙ, ВИКЛАДАЧКА

Звертаємо увагу саме на дисципліни, які направлені на підготовку студентів для роботи з дітьми з особливими освітніми потребами. Тому що нині дуже багато вихователів закладів дошкільної освіти потребують такої підтримки, в них може бути професійне вигорання. Тому намагаємося готувати здобувачів вищої освіти вже до нових реалій, в яких опинилася наша країна.