Фото: З відкритих джерел
В Україні зараз діє понад 7 тисяч інклюзивних груп у дитячих садках, де навчаються понад 14 тисяч дітей з особливими освітніми потребами.
Ці дані повідомила заступниця міністра освіти й науки з питань дошкільної та інклюзивної освіти Євгенія Смірнова під час ефіру телемарафону “Єдині новини”, інформує Рубрика.
У чому проблема?
В Україні кілька років тому розпочалася реформа інклюзивної освіти для дітей з особливими освітніми потребами — порушеннями слуху, мовлення, зору, з розладами аутичного спектра, з гіперактивністю та порушеннями уваги, з порушеннями опорно-рухового апарату, з синдромом Дауна.
До реформи інклюзії більша частина дітей з особливими освітніми потребами навчалася у школах та дитсадках в оточенні таких саме дітей, тобто у групах, які повністю складалися з дітей з особливими освітніми потребами.
Яке рішення?
Реформа інклюзивного навчання передбачає, що у групі дитячого садка або шкільному класі має бути від одного до трьох дітей з особливими потребами, а всі інші мають бути нормотиповими.
Таким чином діти з особливими потребами краще розвиватимуться та інтегруватимуться у суспільство, а нормотипові діти швидше звикатимуть до розмаїття й важливості толерантного ставлення до дітей з особливими потребами.
Рання інклюзія починається із дитячого садку. Створення інклюзивної групи у дитячому садку дає можливість:
- розвивати дитину за індивідуальним планом,
- залучати до її розвитку асистента дитини та команду супроводу — психолога, дефектолога чи інших фахівців.
Як це працює?
У 2024 році була прийнята стратегія інклюзивного навчання до 2029 року, що має на меті забезпечити якісне навчання для дітей з особливими потребами на всіх рівнях освіти, включно з дошкільною.
Основні напрямки цієї стратегії включають:
- Підготовку нових фахівців зі спеціальної освіти.
- Створення ресурсних кімнат та безпечних умов у дитячих садках.
- Покращення умов праці для асистентів вихователів.
- Моніторинг якості інклюзивного навчання.
Як змінюється інклюзивне навчання?
З кожним роком держава збільшує фінансування на підтримку дітей з особливими освітніми потребами. У 2017 році в Україні працювало лише 600 інклюзивних груп, а сьогодні їхня кількість виросла в рази.
На сьогодні в Україні кількість інклюзивних груп у дитячих садках зросла до 7 тисяч.
Однак, попри позитивну динаміку, залишаються кілька важливих викликів:
- Не всі дитсадки мають належні методики навчання для дітей з особливими потребами.
- Спостерігається дефіцит фахівців і асистентів вихователів.
- Деякі дитсадки залишаються фізично недоступними для дітей з обмеженими можливостями.
Альвіна Камінська