Навчати та виховувати дітей із певними вадами здоров’я звичайними методиками дуже важко. Саме тому задля досягнення кращих результатів та суттєвого полегшення процесу навчання вихованці Фастівського навчально-реабілітаційного центру мають змогу займатися іпо- та каністерапією – корекційними методиками, дієвість яких неймовірно висока.
Так, за сприянням благодійного фонду «Фастівчани» дітки, які навчаються в міському НРЦ мають змогу проходити безкоштовне лікування іпотерпією в аграрному хуторі «Фортуна» с. Лубського. Величезну користь «коне-терапія» має саме для діток з діагнозом ДЦП, синдром Дауна, порушення постави, наслідки різних травм та затримки психічного, розумового або фізичного розвитку.
Кінні прогулянки позитивно впливають на діток та їх розвиток – у малечі рефлекторно розвивається почуття рівноваги, у роботу включаються уражені м’язи, проводиться природний тепловий і точковий масаж ніг, рук та хребта, набуваються необхідні рухові навички, концентрується увага та поліпшується емоційний стан.
Безпосередній контакт з конем дозволяє дитині подолати страхи, розвинути доброзичливість і любов, позбутися агресії, збудливості. Розвиток дрібної моторики за допомогою іпотерапії у дітей з особливими потребами відбувається за рахунок вимушених дій руками, пальцями рук і ногами. При верховій їзді у дитини задіяні органи почуттів і практично всі м’язи, зв’язки, сухожилля та суглоби.
Не менш корисною для малечі є і каністерапія – нетрадиційна психотерапевтична методика лікування і реабілітації, коли до роботи залучаються собаки – чотирилапі друзі людини. Днями перша група діток із Фастівського навчально-реабілітаційного центру, за сприяння благодійного фонду «Друг героя», розпочала саме такі навчальні заняття.
Вже з перших хвилин собаки успішно вплинули на вихованців НРЦ, на їх психоемоційний стан – почали виводити хворих маленьких пацієнтів з внутрішнього замкненого простору. На таких зустрічах у дітлахів розвивається мовлення, створюється позитивне емоційне ставлення до навколишнього світу.
Дані методики не нові, вони випробувані часом, а тому повністю безпечні і, що найголовніше – дієві. А їх використання у роботі з дітками, які потребують особливої уваги – актуальна вимога сучасності, яка точно допоможе вихованцям соціалізовуватися та пізнавати світ.
за інформацією
управління освіти