Виконавча директорка Української асоціації поведінкових аналітиків Ольга Малікова вважає, що інклюзія в освіті — це в першу чергу співробітники навчальних закладів.

Цього року у місті збільшилася мережа інклюзивних класів на 37, і тепер їх у школах міста 99. Це створило можливість навчатися більшій кількості дітей з особливими освітніми потребами в загальноміських школах разом з своїми однолітками. Про це під час засідання виконавчого комітету повідомила директор департаменту освіти Оксана Яценко.

Ми розпочали серію онлайн-трансляцій з експертами з інклюзії, під час яких вони відповідають на запитання читачів. Перша трансляція була з очільницею директорату інклюзивної і позашкільної освіти МОН Валентиною Хіврич. Це – друга частина її відповідей.

Унікальна школа, де вчать розмовляти дітей, які втратили слух є у Хмельницькому. Це поки такий єдиний не інтернатний заклад в Україні. Учні працюють за загальною державною програмою і після уроків йдуть додому. Саме такий підхід дозволяє краще адаптуватися у суспільстві. Закладу вже 20 років. За цей час вивчили 75 дітей. Майже 30 із них здобули вищу освіту.

Дітям з аутизмом потрібна особлива увага та підтримка батьків у соціалізації. Тому перед навчанням у садку та школі їх необхідно правильно підготувати.

Дніпро. Інклюзивна освіта завойовує все більше шкіл в Україні. Зокрема, лише у нашій області вже працює 258 таких навчальних закладів. Тож ми вирішили перевірити як на практиці виглядає таке навчання. Разом з першокласницею Кірою, яка має діагноз ДЦП, наша знімальна група відвідала святкову лінійку у 98-ій школі.

У серпні в Кропивницькому вже був інцидент, коли дівчину-візочницю не хотіли зараховувати до професійно-технічного навчального закладу через відсутність умов для учнів з інвалідністю. В управлінні освіти Кропивницького пообіцяли вирішити це питання та спільно з адміністрацією закладу організувати навчання групи, до якої зарахують дівчину, на першому…

Инклюзивно-ресурсный центр в Павлограде поможет детям-инвалидам учиться в общеобразовательных школах, но работы тут много.

8 августа, во время пресс-тура с городским головой Анатолием Вершиной, журналисты увидели, как идет процесс…

Президент БФ “Асоціація інклюзивної країни” Юлія Ресенчук зазначила, що є великою перемогою те, що запрацював закон “Про інклюзивну освіту”. За її словами, школи стали більш доступними для людей з особливими потребами, проте не всі. Вона наголосила, що інклюзія це не якась кінцева точка, а процес, в якому має бути постійний рух.

Ліфти, пандуси, класи без порогів, а ще кімнати для психологічного розвантаження учнів. У двадцяти чотирьох школах Вінниці навчаються «особливі» діти. Загалом, у навчальних закладах міста діє 62 інклюзивних класи. У ЗШ №33 таких 6. Директорка закладу Наталія Сидоренко розповідає, у них вже третій рік діти з особливими потребами навчаються разом зі звичайними.