У столиці розширили умови для реалізації прав і свобод осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення у таких сферах життєдіяльності, як культура, туризм, відпочинок, спорт та муніципальна безпека.
У співпраці зі Спілкою громадських організацій людей з інвалідністю Києва, Київська обласна військова адміністрація продовжує роботу над розвитком інклюзії в територіальних громадах.
Цивільних і військових з ампутованими кінцівками та іншими видами інвалідності через війну в Україні стає дедалі більше. Держава обіцяє їм протези та реабілітацію. А як пристосовують простори українських міст до їхніх потреб?
Менська громада взяла участь в спільній ініціативі Дитячого Фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні та Асоціації міст України «Громада, дружня до дітей та молоді» та отримала 50 тисяч доларів США на реалізацію власного проєкту.
Центр професійного розвитку педагогічних працівників спільно з Інклюзивно-ресурсним центром № 1 провели івент «Інклюзія – це завжди команда».
До івенту долучилися директор Центру професійного розвитку педагогічних працівників Вікторія Закорко…
В Арцизі успішно функціонує інклюзивно-ресурсний Центр (ІРЦ). Він був створений з метою забезпечення прав осіб з особливими освітніми потребами.
У столиці планують розширити умови для реалізації прав і свобод осіб з інвалідністю та інших маломобільних груп населення в таких сферах життєдіяльності як культура, туризм, відпочинок, спорт та муніципальна безпека.
У львівському центрі Джерело розробили та уже запускають навчальні програми з неформальної освіти у соціальній сфері. Одним з перших навчань буде підготовка асистентів дитини, які надають соціальні послуги супроводу під час інклюзивного навчання.
Як повідомляє «Департамент освіти і науки виконкому Криворізької міської ради», 19 серпня відбулася друга частина регіональної науково-практичної конференції «Інклюзивне освітнє середовище в умовах воєнного часу».
Поради педагогам щодо організації освіти дітей з особливими потребами у воєнний час.
Звук повітряної тривоги чи вибухів, незнайомий простір, нові обставини викликають страх і тривогу в усіх дітей, у тому числі в дітей з особливими освітніми потребами.