Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні» (ВІДЕО)

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні» (ВІДЕО). ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освіта

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освіта

Короткі тези виступів кожного доповідача.

Інклюзивна освіта в Україні стрімко розвивається, однак більшість педагогів та керівників закладів освіти досі стикаються із багатьма проблемами: як правильно організувати навчання в інклюзивному класі, створити команду супроводу, які документи необхідні для оформлення тощо.

З цією метою на сайті «Всеосвіти» відбувся онлайнсемінар: «Інклюзивна освіта для дітей

з особливими освітніми потребами в Україні» під час якого обговорювалися питання розвитку інклюзивної освіти.

Публікуємо короткі тези виступів спікерів. Повний запис можна переглянути, перейшовши за посиланням нижче.

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освітаМаргарита Чайка, співзасновниця, керівниця, методистка та експертка консалтингової агенції для освітян «Центр компетенцій»

Тема: Організація освітнього процесу в освітніх закладах із інклюзивною формою навчання.

Дитина з ООП – це:

  • Учні з особливими освітніми потребами;
  • З інвалідністю;
  • Внутрішньо переміщені особи;
  • Діти-біженці та діти, які потребують додаткового та тимчасового захисту;
  • Особи, які здобувають спеціалізовану освіту та/або можуть прискорено опанувати зміст навчальних предметів;
  • Учні з особливими мовними освітніми потребами.

Компоненти забезпечення ефективності освітнього процесу:

  • Індивідуальна програма розвитку (ІПР);
  • Команда супроводу;
  • Освітні програми;
  • Матеріально-технічне забезпечення;
  • Формування ставлення суспільства.

Виступ спікерки: https://youtu.be/OBfr6j40ZHQ?t=255

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освітаТетяна Кухарівська, директорка Комунальної установи «Інклюзивно-ресурсний центр» Радомишльської міської ради

Тема: Встановлення партнерської співпраці між закладами освіти з інклюзивною формою навчання та інклюзивно-ресурсним центром

ІРЦ в Радомишлі відкрився минулого року завдяки міській раді та відділу освіти, молоді та спорту. Як відбувається співпраця із закладами освіти? Щомісяця у визначений час відбувається нарада керівників закладів освіти. Разом з колегами ми розробляємо буклети та пам’ятки, роз’яснюємо інформацію. Також існують різні методичні об’єднання.

Не всі педагоги і керівники закладів освіти позитивно сприйняли появу інклюзії. Щоб якось допомогти їм підготуватися та організувати навчання, був проведений семінар. Освітяни знайомились з тим, як створити команду супроводу, як організувати навчання загалом та інші питання.

Виступ спікерки: https://youtu.be/OBfr6j40ZHQ?t=3014

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освітаНаталія Ярмола, завідувачка відділу інклюзивного навчання Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка Національної академії педагогічних наук України, кандидатка педагогічних наук, старша наукова співробітниця

Тема: Організаційно-методичні засади функціонування інклюзивно-ресурсних центрів (ІРЦ)

Алгоритм створення ІРЦ в Україні:

  • На сесії місцевої влади приймається рішення «Про створення комунальної установи «Інклюзівно – ресурсний центр», що підпорядковується районному управлінню освіти;
  • Наймається проектна організація, яка проектує ІРЦ відповідно до діючих стандартів;
  • Проводяться ремонтні роботи та комплектація ІРЦ;
  • Затверджується штатний розпис відповідно до визначених стандартів.

ІРЦ:

  • є юридичною особою має рахунки в органах Казначейства, самостійний баланс, бланк зі своїм найменуванням, печатку

ІРЦ утворюють з розрахунку один центр не більш як:

  • на 7 тис. дітей, які проживають на території ОТГ (району) на 12 тис. дітей, які проживають у місті (районі міста)

Засновниками ІРЦ можуть бути:

  • представницькі органи місцевого самоврядування ОТГ районні, міські, районні у містах ради

Засновник розробляє та затверджує установчі документи центру відповідно до:

  • вимог законодавства та Положення про ІРЦ

Виступ спікерки: https://youtu.be/OBfr6j40ZHQ?t=6579

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освітаНаталія Кравчук, директорка школи I-III ступенів №168 оболонського району м. Києва, Заслужена працівниця освіти України, Відмінниця освіти України

Тема: «Теоретичне і методичне забезпечення та практичне впровадження інклюзивного навчання в закладах загальної середньої освіти»

Школа № 168 – єдина в Україні, яка в 2004 році отримала від Міністерства освіти і науки та Міжнародної організації освітніх програм компанії Інтел в Україні ДИПЛОМ «Кращий навчальний центр програми [email protected]Навчання для майбутнього».

2012 році компанією GOOGLE школа № 168 визнана переможцем в розробках проєктів за допомогою ресурсів GOOGLE.

В школі І-ІІІ ступенів № 168 всього 30 класів – з них 25 класів – інклюзивні, в яких навчається 107 учнів з особливими освітніми потребами, переважна кількість з них мають діагноз ДЦП (30% – пересуваються на візочках), 22 учні з РАС, 8 учнів з захворюванням на епілепсію, 87% учнів встають з візка!

Зміни показників рівня навченості учнів з ООП в динаміці на прикладі інклюзивного класу

Підсумки онлайнсемінару: «Інклюзивна освіта для дітей з особливими освітніми потребами в Україні». ірц, ооп, онлайнсемінар, інвалідність, інклюзивна освіта

Виступ спікерки: https://youtu.be/OBfr6j40ZHQ?t=9337

Якщо з певних причин ви не змогли долучитися онлайнсемінару, запис доступний до перегляду:

Після перегляду відео, ви можете замовити сертифікат в якому буде зазначено 4 академічні години: https://vseosvita.ua/seminar

Хшанович Катерина Олегівна

«Всеосвіта»

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *

*