У Черкаському національному університеті педагогів готують до роботи з дітьми, які мають особливі освітні потреби. Фахівці стверджують: навчальну програму майбутніх освітян формують відповідно до викликів часу.
Поради педагогам щодо організації освіти дітей з особливими потребами у воєнний час.
Звук повітряної тривоги чи вибухів, незнайомий простір, нові обставини викликають страх і тривогу в усіх дітей, у тому числі в дітей з особливими освітніми потребами.
Захід, організований Благодійним фондом АІК та за підтримки Міністерства освіти і науки України, буде особливо корисним для педагогів, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
Батьки, які виховують дітей із інвалідністю, просять зберегти їхній рятівний інтернат.
У Світлани Климчук із волинського села Судче п’ятеро дітей. Та, коли на світ з’явилася донечка Мар’яна, жінка думала, збожеволіє від горя.
У Краматорську за підтримки БФ «Карітас Краматорськ» учасники ГО «Молодіжна Ліга майбутніх поліцейських» власноруч виготовляють іграшки, які будуть використовувати педагоги у роботі із дітьми з розладами аутичного спектру.
Заступниця голови Одеської обласної державної адміністрації Анастасія Бондар взяла участь у відкритті першого в Україні тренінгового центру для педагогів, що працюють з дітьми з особливими освітніми потребами.
Культорганизатор Общества помощи людям с инвалидностью «Турбота», руководитель инклюзивной театральной студии «Калейдоскоп» и актриса Шосткинского народного театра Серафима Бондарец приняла участие в дистанционном Международном фестивале-конкурсе «Украина объединяет мир» и стала лауреатом второй премии.
У Хмельницькому, Львові, Івано-Франківську та Києві відбувалися регіональні тренінги в рамках проєкту міжнародної співпраці «Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти» за участю експертів США та України, які відвідали близько 700 вчителів, вихователів, асистентів, психологів, корекційних педагогів та спеціалістів, адміністраторів, батьків…
15 травня на базі Олександрівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів відбувся семінар на тему «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації» для заступників директорів навчальних закладів, педагогів, у яких є чи можливе впровадження інклюзивного підходу до навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами.
2 та 3 квітня делегація лисичанських педагогів взяла участь у міжнародній конференції у рамках реалізації проекту «Створюємо інклюзивне середовище у дитячих закладах Донецької і Луганської областей» (м. Київ). Організатори конференції та виконавці відповідного проекту — Міністерство освіти і науки України, Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ)…