Де в Україні навчаються діти із синдромом Дауна, діти із ДЦП, із вадами слуху та зору? Зазвичай їх не зустріти в загальноосвітній школі. Перші спроби включити дітей з особливостями розвитку в загальноосвітній процес наразі має стільки перешкод, що ставить під сумнів українську інклюзію як таку. Для існування толерантного, а краще сказати морального суспільства інклюзія вкрай необхідна – це вже доведений факт.

Потеря зрения для человека, конечно, не смертельна, однако это настоящая катастрофа, поскольку ориентироваться в незнакомом месте своими силами уже не получится. Приходится прибегать к помощи окружающих, если альтернативные средства недоступны.

В настоящее время Керченский Центр социальных служб для семьи, детей и молодежи составляет базу данных лиц с ограниченными возможностями, нуждающихся в инклюзивном или дистанционном образовании.

Слово «сліпий» в розумінні більшості «пересічних» громадян є майже синонімом поняття «безпомічний». Людину ж, яка постійно потребує сторонньої допомоги, важко назвати вільною. Але чи влаштовує таке положення самих незрячих, особливо молодь?

Но готовы ли мы хоть немного к интеграции детей-инвалидов в общество?

Инклюзивное образование детей-инвалидов – это полноценное обучение больных детей вместе со здоровыми в обычных школах и детсадах.

У Черкасах розпочався проект з впровадження інклюзивної освіти в загальноосвітніх навчальних закладах міста. Така робота активізувалася після відвідин працівниками мерії Грузії, де інклюзія – це давно звичне і перевірене явище.

Николай Резниченко из Суворовского района Одессы задал вопрос: «Недавно мой отец получил травму на работе и стал инвалидом. Ему трудно лежать из-за болей в спине, он с трудом передвигается. Хотел бы знать, какие существуют средства реабилитации инвалидов, кому они положены и как их получить?»

С 1991 г. действует закон УССР № 875-XII «Об основах социальной защищенности инвалидов в Украине», ст. 21 которого гласит: «Держава гарантує інвалідам дошкільне виховання, здобуття освіти на рівні, що відповідає їх здібностям і можливостям.

Система інклюзивного навчання забезпечує доступність освіти студентам з особливими потребами.

Іще не так давно молоді люди з видимою інвалідністю були приречені на самотність та обмеженість свого існування і максимум, на що могли розраховувати – це жалість від суспільства та співчуття від оточуючих.

Законом України „Про державну соціальну допомогу інвалідам з дитинства та дітям-інвалідам” визначено право на матеріальне забезпечення за рахунок коштів Державного бюджету України та соціальний захист інвалідів з дитинства та дітей-інвалідів шляхом встановлення державної соціальної допомоги у відсотках від прожиткового мінімуму.