Визначено організації, в яких безробітні харків’яни в 2016 році братимуть участь в оплачуваних громадських роботах.
Відповідне рішення ухвалили 23 грудня на засіданні виконавчого комітету Харківської міської ради.
14 грудня до України повернулось четверо волонтерів, які протягом трьох тижнів начитували підручники для незрячих користувачів у Швеції на базі вищого навчального закладу – Академії «Свефі» (Svefi Academy). Волонтери репрезентували відразу кілька областей України – Львівську, Херсонську, Луганську. Подорож до Швеції стала своєрідною нагородою для тих, хто найкраще справився з аудіюванням літератури для осіб з глибокими вадами…
Донедавна в Україні функціонував лише один медичний коледж у м. Генічеську Херсонської області, який приймав на навчання незрячих і слабозорих студентів. Але з 2007 року ідея підготовки фахівців з глибокими вадами зору за спеціальністю «медична сестра з масажу» почала успішно реалізовуватись Львівським державним медичним коледжем ім. Андрея Крупінського.
Ресурсний центр освітніх інформаційних технологій для осіб з особливими потребами, який впродовж вже кількох років діє в Національному університеті «Львівська політехніка», завершив роботу над публікацією казки Грицька Григоренка «Королівна-крихітка та Киць-Киць». Книгу, котру люб’язно надало видавництво «А-ба-ба-га-ла-ма-га», тут надрукували рельєфно-крапковим шрифтом для українських незрячих дітей.
12-14 листопада 2015 року у Харкові проходив всеукраїнський семінар «Реабілітація осіб з інвалідністю. Проблемні питання реалізації державної політики у сфері реабілітації осіб з інвалідністю на регіональному рівні», організований Всеукраїнським громадським об’єднанням «Національна Асамблея інвалідів України» та Харківською громадською організацією незрячих юристів.
Харків. Всі ці люди, не дивлячись не те, що мають вади зору, змогли реалізувати себе в житті. Те, що це було доволі складно і не приховують. От і Микола Дубов стикнувся з проблемами з самого дитинства. Каже, мав поганий зір, навчався в спецінтернаті, згодом закінчив виш. Але воднораз взагалі перестав бачити.
Щорічно 13 листопада світова спільнота відзначає Міжнародний день незрячих. Адже саме в цей день 1745 року у Франції народився Валентин Гаюї – відомий педагог, котрий заснував у Парижі і Петербурзі декілька шкіл і підприємств для сліпих. За рішенням Всесвітньої організації охорони здоров’я саме ця дата й лягла в основу вибору дати Міжнародного дня сліпих. Відтак, цей день покликаний привернути увагу людей до тих, хто втратив зір…
Головні проблеми освіти незрячих дітей – це література у зручних для користування форматах, а також озвучення книг та підручників для дітей, які не бачать. На науково-практичному семінарі під назвою “Організація інклюзивної освіти для незрячих дітей” виступили провідні спеціалісти не лише з України, а й зі Швеції. Вони ще раз нагадали, що питання освіти для сліпих людей потребують особливої уваги.
За останні роки внаслідок подій в Україні втратили зір 763 особи.
Таку статистику озвучив голова “Всеукраїнської громадської організації “Всеукраїнський парламент працездатних інвалідів”” Володимир Петровський на прес-конференції в Укрінформі, присвяченій Міжнародному дню незрячих.
ЗМІ часто висвітлюють теми, пов’язані з незрячими, особливо в “тематичні” дні, але значна частина цих матеріалів схожа на прояви гострої кризи жанру.