Львів. Професор факультету богослов’я і релігійних студій Лювенського католицького університету, доктор Аксель Льєжуа переконаний, що соціальна модель неповносправноості передбачає побудову відносин з людьми з інвалідністю на основі етики турботи. Про це він говорив у межах ХІV Екуменічного соціального тижня під час дискусії “Прийняти інакшість осіб…

Цифрова безбар‘єрність змінює на краще якість життя мільйонів і стосується всіх. Цифрова інклюзія — рішення, в рамках яких враховуються індивідуальні особливості людей і створюються рівні можливості для всіх в цифровому світі.

Під час тренінгу з командою спортивної редакції Суспільного обговорили сучасну термінологію, баланс думок та емоційну складову у висвітленні інклюзії в спорті.

В Україні останнім часом відбуваються дуже дивні речі, які стосуються підміни понять. І така підміна є дуже небезпечною, адже це означає, що за багато справ, пов’язаних з інтеграцією людей з інвалідністю в умовно здорове суспільство, беруться люди, які тямлять у таких речах недостатньо.

Ужгород. Досвідом інклюзивної освіти із закарпатськими сім’ями ділилася родина незрячої дитини із міста Березник, що на Рівненщині. Зустріч влаштували на базі Громадської організації «Неємія» у рамках реалізації німецького проекту.

За підрахунками Міністерства соціальної політики, людей з інвалідністю в Україні стає чимдалі більше. Від 1990 року кількість таких громадян зросла з 3% до майже 7%. На сьогодні це понад 3 млн людей, серед яких майже 170 тисяч дітей. Майже 80% інвалідів — працездатного віку. Проте гострі проблеми з державним фінансуванням, освітою та працевлаштуванням…

Україна взяла курс на усунення перешкод для комфортного життя людей із інвалідністю — що вдається?

Зазвичай батьки беруть на себе клопоти з навчанням дитини у візку, пошуком для неї роботи або взагалі подоланням страху виходити…

У 2021-2022 навчальному році в 242 київських школах почали функціонувати інклюзивні класи.

Це 57% від загальної кількості закладів середньої освіти в Києві.

Відбулася нарада Офісу Президента України за участі Олени Зеленської з головами облдержадміністрацій на якій було розглянуто питання забезпечення інклюзивності будівель і споруд та забезпечення безбар’єрного простору в Україні.

Україна суттєво наростила темпи впровадження інклюзії в середніх навчальних закладах. За інформацією Державної служби якості освіти України, ще п’ять років тому в інклюзивних класах навчалось вдесятеро менше дітей, ніж сьогодні. Наразі інклюзивне навчання організовано майже у 43% шкіл, у понад 18 тисяч класів.