Унікальні методичні посібники, які допоможуть вчителям та батькам дітей із інвалідністю (особливо із порушеннями функцій опорно-рухового апарату) презентували 29 квітня в Києві.

35 дітей навчаються за інклюзивною формою у школах міста. Про це під час прес-конференції повідомила головний спеціаліст управління освіти та науки Дніпропетровської міської ради Наталія Охота. «На сьогодні у 21 міській школі працюють 32 інклюзивні класи. Розпочинали ми таку роботу лише з двох дітей на початок 2012-2013 навчального року, на кінець року їх було вже 9.

За статистикою Департаменту охорони здоров’я обласної державної адміністрації, в Запорізькій області проживає майже 18 тисяч дітей та підлітків віком від 6 до 18 років, які мають вади зору. Всі вони відчувають певні, а іноді й досить серйозні труднощі у сприйнятті навколишнього світу і потребують певних умов життя, навчання, виховання, щоб зберегти свій зір.

Інтегрована освіта зараз є одним з пріоритетних напрямків соціальної політики демократичних країн. У Конвенції ООН про права дитини декларується, що право людей з інвалідністю на інтеграцію в суспільство є основним принципом міжнародних стандартів прав людини, і сумісна освіта – це основа суспільної інтеграції. У розвинених країнах інтегровані школи – вже реальність, в нашій – поодинокі випадки.

У міській спеціальній загальноосвітній школі, що знаходиться на вулиці Сахарова, нині навчається 120 дітей. Дев’ятеро з них – аутисти: дві – дівчинки, решта – хлопці. Найстаршій дитині – 12 років, а наймолодшій – 9.

Інклюзивна освіта – це навчання в одному класі дітей-інвалідів зі здоровими учнями. Фахівці констатують, що в результаті такого навчання у дітей з особливими потребами можна спостерігати позитивні зміни у розвитку. Однак на цей крок погоджуються не всі батьки.

Содействовать внедрению инклюзивного обучения в общеобразовательных школах Запорожской области попросят депутатов всех уровней. Об этом 25 марта шла речь во время областного форума поддержки инклюзивного обучения.

В Луганске прошел семинар, посвященный теме содействия в развитии инклюзивного образования в средней общеобразовательной школе с аспектом на внешкольную работу.

Соціальна робота, психологія, облік і аудит, фінанси і кредит, правознавство, а також економіка підприємства. Навчання на популярних та затребуваних нині спеціальностях пропонує Рівненський інститут Університету “Україна”.

Днями на базі Черкаського обласного інституту післядипломної освіти педагогічних працівників відбувся обласний семінар на тему «Створення інклюзивного освітнього простору в дошкільному навчальному закладі» для директорів дошкільних навчальних закладів, у яких можливе впровадження інклюзивного підходу до навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами. Захід відбувся під гаслом «Вже сьогодні ми творимо завтра».