Новини про події, акції та заходи у сфері інвалідного руху, інформація про інвалідні організації, останні конкурси, гранти, різні способи реабілітації людей з інвалідністю, база даних нормативних документів.
У сучасному світі інтеграція дітей із особливими потребами в масові освітні заклади – це глобальний суспільний процес, який стосується всіх високорозвинених країн. Його основою є готовність суспільства і держави переосмислити систему ставлення до інвалідів та осіб із обмеженими можливостями з метою реалізації їх прав на надання рівних з іншими можливостей у різних галузях життя, включаючи освіту.
Міністерством освіти і науки України спільно з представниками ВФ «Крок за кроком», ВГСПО «Національна Асамблея інвалідів України» продовжується робота щодо забезпечення права дітей з особливими освітніми потребами на освіту.
Відповідно до змін, які відбуваються в освіті, та надання рівного доступу до освіти, у тому числі і дітям з особливими освітніми потребами, 23 січня на засіданні Колегії Міністерства освіти і науки вперше було винесено питання про діяльність психолого-медико-педагогічних консультацій (ПМПК).
16 грудня під час апаратної наради директор департаменту освіти і науки, молоді та спорту Чернівецької обласної державної адміністрації Михайло Бауер доповів про надання освітніх послуг дітям з особливими потребами, дітям-сиротам та дітям, позбавленим батьківського піклування.
Психолого-медико-педагогічна консультація (ПМПК) має привести свою діяльність у відповідність до вимог Конвенції ООН про права дитини. Про це заявив Уповноважений Президента України з прав дитини Юрій Павленко на Всеукраїнському науково-практичному семінарі керівників психолого-медико-педагогічних консультацій в Івано-Франківську.
За доручення Уповноваженого Президента України з прав дитини керівник Управління Уповноваженого Людмила Волинець взяла участь в інноваційній конференції «Інклюзивна освіта: теорія, практика, перспектива розвитку», яка була проведена Міністерством освіти та науки, молоді та спорту Автономної Республіки Крим.
