Новини про події, акції та заходи у сфері інвалідного руху, інформація про інвалідні організації, останні конкурси, гранти, різні способи реабілітації людей з інвалідністю, база даних нормативних документів.
Захід проведено спільно з ВГСПО “Національна асамблея інвалідів України”.
Участь у засіданні взяли народні депутати України, представники центральних органів виконавчої влади, міжнародних організацій, всеукраїнських громадських організацій інвалідів.
Освіта в інтернаті або у звичайній середній школі. В Україні кілька установ проводять експеримент спільного навчання здорових дітей та дітей з особливими потребами. Утім таких добровольців небагато, та й спецзаклади для дітей-інвалідів нікуди не зникли. Хоча освітяни країн Європи та Америки давно відмовилися від інтернатів.
Завдяки цьому інструментові українські навчальні заклади розвиватимуться відповідно до інклюзивних цінностей. Україна після ратифікації Конвенції про права інвалідів взяла на себе зобов’язання про забезпечення прав дітей з особливими освітніми потребами на отримання відповідної освіти.
Инклюзивное обучение и воспитание признано всем мировым сообществом как наиболее гуманное и наиболее эффективное. На сегодняшний день развитие инклюзивного образования становится одним из приоритетных направлений стратегии развития города Горловка.
З метою забезпечення реалізації державної політики у сфері підтримки дітей з особливими потребами управлінням освіти і науки Херсонської обласної державної адміністрації створюються умови для виявлення обдарованих дітей з обмеженими фізичними можливостями, вільного розвитку їх творчих здібностей.
В Ужгороді вже другий рік поспіль діє проект «Дзвінок дзвенить для всіх», спрямований на впровадження інклюзивної освіти.
У проекті беруть участь шість ужгородських дитячих садків, реабілітаційний центр «Дорога життя» та угорська громадська організація, які сприяють тому, щоб діти з обмеженими фізичними можливостями…
В 2003 году в Крымском гуманитарном университете с целью обучения лиц с ограниченными возможностями, обусловленными различными заболеваниями и нарушениями опорно-двигательной, сердечно-сосудистой, легочной, зрительной и слуховой систем, был создан единственный в Украине специализированный факультет.
Семинар с тематическим названием «Психолого-педагогическая поддержка детей с особенностями психофизического развития в условиях инклюзивного дошкольного образования» прошёл 22 января в детском саду №116.
Ставлення до інклюзивної освіти, яка передбачає навчання дітей з вадами розвитку у звичайних учнівських колективах, є далеко не однозначним. Це стосується не тільки дискусій у колі медичних спеціалістів. Мова йде про педагогічні колективи, батьків, та й, зрештою, самих учнів. Втім саме з останньою категорією домовитись найлегше. Натомість з іншими сторонами потрібно ще працювати і працювати.
26 грудня 2012 року відбулася презентація проекту «Створення «Справжньої школи» для дітей з важкими поведінковими розладами та аутизмом», що реалізується громадською організацією Монтессорі-Центр реабілітації дітей-інвалідів «Соняшник» м.Полтава, Україна за фінансової підтримки Канадського фонду підтримки місцевих ініціатив.